中学语文学科业务工作报告

快乐自学网 2021-04-20 日常行政公文 报告

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  第一篇

  ——逝者如斯,蓦然回首,转眼已历十七载;沧桑巨变,仰视苍穹,悠悠岁月共执着:献身教育,无怨无悔,三尺讲坛意尤浓;孜孜以求,开拓进取,不懈拼搏谱乐章;思绪飞腾,恭笔述职,企求更上一层楼!

  作为一名女教师,xxx3年我从桐城中师毕业,分配到店前镇小学从教,xxxx年获得汉语言文学教育专业专科毕业证书,同年调入店前中学工作,xxxx年12月首批拿到了汉语言文学教育专业本科毕业证书。从教中学12年来,我又先后出色地担任了三年初中、九年高中的语文教育教学及班主任工作。回首往昔,我热爱学校,热爱学生,更热爱本职工作,能时刻以“师德”规范自己的教育教学工作,12年来对我来说,确实是不平凡的岁月,在校领导的关心下,老师们的帮助下,由于坚持学习、努力工作,以新课改理论指导教学实践,取得了长足的进步,我已成长为一名成熟的教师了,取得了一定的成绩,得到各方面的肯定。xxx0年被评为中学二级教师职称,xxx4年被评为、xxx5年受聘中学一级教师职称,xxxx年被评为优秀班主任,现一级聘任期满五年,符合申报中学高级级教师的条件。现将本人任现职以来的工作主要方面总结如下:

  一、思想政治,职业道德

  “落红不是无情物,化做春泥也护花”,要想成为一个好老师,就必须以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人。有鉴于此,本人思想政治上积极向上,追求进步,关心国家大事,忠于教育事业。坚决拥护改革开放以来的路线方针政策,认真学习邓小平理论及“三个代表”重要思想,以 “八荣八耻”时时警醒自己,努力贯彻中共 “十六大”精神;严格遵守、执行学校规章制度和社会公德,正直温和,爱岗敬业;积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动,认真达成继续教育目标,圆满完成学习任务,始终不忘提升自身的素质修养和教育技能;愉快接受学校工作安排,不挑肥拣瘦,不怨天尤人,早起晚归,辛勤耕耘,执著追求,积极投身教改,一心扑在教育教学工作上,积极做好自己的本职工作;热心参与公益事业和集体活动,尊重他人,心怀学校,严于律己,尽己绵薄,为校争荣;认真履行教书育人的职责,重师德师风建设,弘扬正气,言传身教,为人师表,努力以良好的师德修养影响学生,具有较强的敬业、务实和奉献精神。

  二、教育教学工作

  为适应新时期素质教育的要求,在教育教学工作中,我能坚持学习新的教学理念,深入钻研教材,根据新课改的要求,积极开展教学研究活动,并虚心主动地向同行特别是老教师请教,学习专业技能和教学方法,培养自己严谨的教学态度。关心培养学生,全心全意搞好教学,完成教学任务。切实把握好课前、课间、课后三大环节。

  首先,在教学过程中,课前我认真备好每一节课,不但备教材、备教法,而且备学生。认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计授课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。。每一节课都能做到有备而来,都在课前做好充分的准备,

  其次,课间做到认真上好每一节课。在教学实践中,摸索体会教学方法,增强上课技能;竭力提高教学质量,力求讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力,让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,也常常征求其他老师的意见,改进工作。阅读上,注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧,除教好课文以外,努力拓宽学生视野,指导学生看课外书,作摘抄,写批注;写作上,注重大作文训练,教师经常指导学生修改作文,此外还进行作文系列训练。在教学中,我还尽力注意对学生进行思想品德教育。教育内容与教学内容衔接自然。在学生实际操作时,我注意巡视,耐心主动辅导学生,及时解决学生在学习中的问题。在教学过程中,我始终把学生的“学”放在首位,以学生为主体,大胆创新,教学中注重启发调动学生学习的积极性,培养学生的灵活创新的学习意识。在努力上好每一节课的同时,积极投入新课改实践中,能以学生为主,加强学习活动的综合性和探究性,激发学生学习语文的兴趣,培养学生的创新精神和解决问题的能力,促进学生的个性形成和全面发展。在教学中注重对学生审美能力的培养,引导学生展开想象,进行比较,不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣,并加强对学生的德育教育。运用感受、观察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。坚持运用电子教案及电教手段,通过尝试运用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容,开拓视野,增强对形象的感受能力和想象能力。

  再次,课后及时对该堂课作出总结,认真反思,写好教学后记;从发挥学生创造性能力出发布置作业练习,并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业特别是作文批改及时、认真,分析和记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  另外,为了提高自己的教学水平与能力,积极参加上级和学校组织的教研教学活动。论文《语文教学之我见》获xxx6年安庆市优秀教育论文三等奖,论文《浅论<水浒>的忠君爱国主旨》获xxxx年安庆市优秀教育论文三等奖。平时注重学习教育理论,能刻苦钻研教学业务,主动投身到教科研之中,进行教改实践,不断改进教学方法,提高教学质量。 “问渠那得清如许,为有源头活水来”,在信息化知识高速发展的形势下,我一直坚持学习,加强自身的知识修养和业务水平,以提高教学理论功底,丰富教学手段,任现职以来,我积极参加教师培训及各类继续教育。

  三、班主任工作

  班级是学校的基本单位,是学校教育教学的前沿阵地,也是学生学习与生活的主要舞台。班主任是班级的管理者,学生的指导者。在xxx6年至xxxx年的三年高中班主任工作中,我本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的理念投入工作,不仅关心学生的文化学习进步,更关心学生的心理健康,教导学生怎样做人。能够做到对每一个学生负责,注重学生行为习惯、学习方法的培养。积极整合以往的经验与教训,注意自身师德修养,扎扎实实开展班级工作,紧抓日常行为规范,严格班级常规管理,树立“讲正气、讲学习”的良好班风。重视班委会建设,以点带面,通过培育一个优秀的班干部队伍,带动良好班风的形成,营造积极向上的氛围;实行学生轮流值日制,让每一个学生了解并参与到班级管理中来,培养学生“主人翁”意识;平时和任课老师经常联系,与之密切配合,针对不同特点的学生采取不同的方法,力争在他们的成长过程中,受到最佳指导。工作之余,时时与学生家长进行联系交流,互通有无,互换信息,发挥好家庭——学校教育的沿袭性、一致性、互补性。采用电话联系、家庭走访等多种方式和家长沟通,共同探讨家庭教育的科学方法。

  由于工作到位,管理得法,所带xxx6——xxxx届班级学习气氛良好、凝聚力强,学生学习成绩不断进步。班级积极参加校级集体项目,并多次获奖,取得了较为满意的效果。“一份耕耘,一份收获”,班主任工作获得各方面的肯定,xxxx年获得校优秀班主任称号。

  “捧着一颗心来,不带半根草去”,回顾这几年的工作,本人虽然取得一些进步和成绩,令人振奋,但骄人的成绩只能代表过去,况且过去还存在许多不足,有待改进和继续努力!“教海无涯”、“学无止境”,我深感作为一名人民教师的责任,也深感作为一名人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,在21世纪这个充满着机遇与挑战的时代,在这个极富竞争性的时代,对我们教师提出了更新更高的要求。我们惟有放眼未来,勇往直前,开拓进取,努力学习,不断创新,才能取得更大的成绩。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献,求真务实的人。我将一如既往,踩着时代的节拍,不断学习和创造,脚踏实地,不断完善自我,超越自我,不断追求崇高的理想,把青春和热血奉献给我深爱的人们民教育事业,实现自己的人生价值。

  回首过去,我无怨无悔;展望未来,我信心百倍!“不惑”将临,何以不惑?大有作为,奋而前行!

  第二篇

  xxx,男,汉族,1x年10月1日出生。1x年x月毕业于四

  川省 师范学校,xxx年x月参加工作, xxx年6月取得高等教育自学考试四川师范大学主考的汉语言文学专业(专科)毕业证书,xxxx年6月取得中央广播电视大学汉语言文学专业(本科)毕业证书。xxx0年12月,职称改革领导小组评审为“初中教育”小学一级教师,xxx1年12月安岳县职称改革领导小组评审为“中学语文二级教师”。xxx1年6月加入中国共产党,投身教育工作十六年来,曾多次被评为县教育局、通贤教科室、乡政府先进个人,教学成绩显著,撰写的多篇论文获国家、省、市、县等奖励。

  一、保持高度的政治觉悟,发扬无私奉献精神

  参加工作以来,我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,以马列主义,毛泽东思想作为自己的行动指南,高举邓小平理论的伟大旗帜、三个代表重要思想,践行科学发展观,紧跟建设和谐社会的时代步伐,积极投身于社会主义现代化建设中,勇于开拓,努力创新,扎根于农村教育事业。在任现职以来,我时刻不忘认真执行党的教育方针,遵守《中小学教师职业道德规范》,以强烈的事业心和责任感对待本职工作,教书育人,诲人不倦。严于律己,诚实守信,关心和爱护学生,做到学高为师,身正为范。认真履行岗位职责,全力做好本职工作,具有团结协作精神和优良的师德师风,工作效果突出。工作中,我服从组织,服从学校领导的安排,工作任劳任怨,尽心尽职,坚持出满勤,从无迟到、早退现象,替学校分忧解难,勇挑重担,发扬奉献精神、拼搏精神。在学校党支部的`培养下,我于xxx1年6月光荣地加入了中国共产党,成为一名中共党员,这使我更加明白人生追求,我意识到更应倍加严格要求自己,从小事做起,从身边做起,以自己的实际行动来带动人、鼓劢人。在工作中,我一向团结同志,不计个人得失,虚心听取别人的意见和建议,

  勇于开展批评和自我批评,吸取别人的长处,不断改进教学方法,以适应不断进步的社会需要、不断成长的学生需要。

  任现职以来,多次被学校评为“先进个人”;

  在年度考核中:xxx4—xxx5年度、xxx6—xxxx年度、xxxx—xxxx年度、xxx0年度、xxx1年度均被评为“优秀”;

  xxxx—xxx2年度均被乡党委政府表彰为“优秀教师”或“先进个人”;

  xxxx年度,被乡党委评为“优秀共产党员”;

  xxxx年度被县教育局表彰为“后勤和勤工俭学管理工作先进个人”;

  xxx0年度被评为县总工会表彰的“先进工会积极分子”;

  xxx1年被县教育局表彰为“学校后勤管理工作先进个人”;

  xxxx、xxx0、xxx1年度均被评为“县教育系统内部审计工作先进个人”。

  二、勤奋学习,不断提高

  在工作中,我深知只有不断提高自己的专业知识,才能适应时代飞速发展的需要,我在搞好教学工作的同时,进行了学历提高学习,20xx年6月取得高等教育自学考试四川师范大学主考的汉语言文学专业(专科)毕业证书,xxxx年6月取得中央广播电视大学汉语言文学专业(本科)毕业证书。

  在工作中我非常注意知识的更新和业务的进修,积极学习教育教学理论知识,认真钻研现代教学技术,积极参加业务培训活动,虚心向有经验的同行学习,并通过网络手段获取更多的教育教学信息,大胆积极地进行尝试。我xxx1年参加了《中学教师五项基本功检测》取得合格证;xxx1年10月参加《四川省普通话水平测试》获“普通话水平二级甲等”;xxx2年x月参加安岳县初中语文新教学大纲和教材教法考试成绩合格;参加xxx3年第x期四川省中小学教师信息技术初级检测成绩合格;xxx4年10月在四川师范大学参加了“四川省农村中小学现代远程教育工程试点项目培训班”学习;xxx5年11月参加了“英特尔未来教育项目培训”检测,成绩合格;xxxx年1月参加资阳市义务教育阶段初中语文学科教学基本能力考试,成绩合格;xxxx年x月参加了晋升中级职务岗位培训;xxx0年11月11日至11月1x日,到成都大学参加了四川省“国培计划(xxx0)初中地理骨干教师短期集中培训项目。”培训。

  经过参加各种业务培训,再通过自我研究学习、积累和多年的教学实践,我的教学技能和业务水平得到了大大的提高,现已经较为熟练地掌握了语文、历史、地理等学科的教育教学的基本规律和较多行之有效的教学方法。

  三、扎实做好教育教学工作

  任现职以来,我一直担任初中语文教学工作,还先后担任了初中历史、地理、生物等学科的教学工作。我在教学工作中,我牢记国家的教育方针政策,认真落实三维目标要求,运用“合作”、 “探究”等学习方式,做到了教学以教师为主导,学生为主体,学练结合,运用为主,做到了学校教育与家庭教育、社会教育相联系,使学生全面发展。

  根据“新课改”和“新课程标准”的要求,认识到语文学科具有工具性和人文性的双重属性,就是全面培养学生运用语言文字的能力,促进学生心理素质和人文修养的提高。我坚持培养学生学习语文的兴趣,调动学生学习的积极性。拓展语文的知识面,在教学过程中适当加入一些趣味性的语文内容;采用游戏、竞赛等多种形式来组织教学,让学生发现原来语文无处不在。注重积累,注重读写结合,培养学生良好的语文素养。在教学中,针对语文教学的特点,我让同学们设立了字词积累本、片段练习本、读书笔记本、周记本;鼓励学生们广泛地阅读,并恰当运用摘录、批注、概括、读后感的形式做好读书笔记。

  为了使语文教学效果最大化,我感到在语文课堂上不能“胡子眉毛一把抓”,必须要分层教学,对不同的层次的学生提出不同的要求。对于优生,我更侧重培养他们养成良好的语文学习习惯。这些习惯包括:课前预习、配合教学进度完成练习册、每天阅读积累写作、每天复习所学内容等等。对于普通生,我则要求他们打好基础,稳步进步。始终注重字词教学和课文精读,作业布置也相对简单容易,而把难题放在课堂上解决。

  对于后进生,我也从不放弃,首先,我研究后进生的心理,是懒惰型,慢智型,自卑型,还是逆反型。其次,研究他们的知识脱节,“差”在什么地方,“差”到什么程度,从而制定切实可行的计划,将其断开的链连接起来,从基础知识抓起,培养他们理解背诵的能力,指导他们进行系统性的阅读,让他们渐渐爱上语文,从而达到主动学习的目的。这样,根据后进生的情况,满足他们的心理需要,给情感,给信心,给毅力,给方法,使我班后进生转化明显。

  在教学过程中,我坚持做好教学六认真工作。课前认真查阅资料,根据《新课程标准》要求,分析学生知识结构,心理接受能力,设计好每一个教学细节。认真备课,每科教学做到了有教学计划,每节课有详实的教案。课堂做到了精讲精练,注重方法的引导,授之以“渔”,针对内容使用了读取式、获取式、讨论式等多种方法,深入浅出,循循善诱,因势利导,指导学生学习掌握知识,全面调动学生各方面因素,向45分钟要质量,让每一个同学都得到充分发展,教学效果好,受到学生们的普遍欢迎、同事们的认可、领导的肯定。课后落实“减负”精神,认真布置作业,控制作业数量,提高作业质量。认真批改作业,做到了全批全改,要求学生当天作业必须当天完成,自己坚持当天批改,对作业较差的同学进行耐心辅导,让每一位同学都不成为落伍者。做到了每单元一次检测,查缺补漏,巩固加深学生对知识的掌握;复习过程中,做到引导学生把知识形成板块,形成知识网络,抓线索,整体掌握知识,并不时总结前期工作,调整教学进度和教学方法。

  正是由于各项工作落到了实处,每年度年段验收检测,我教学的班级成绩均名列我校同级前茅,其中:

  xxx5年度被 教育管理组评为非毕业班教学质量先进个人; xxx0年所教的九年级历史学科获县教学质量一等奖;

  xxx2年所教的九年级历史学科获县教学质量一等奖,

  xxx2年所教的九年级地理学科获县教学质量二等奖。

  四、积极参与教学研究和教育科研

  为了不断提高自己的教育教学水平,提高自己的工作能力、业务水平,我积极参加教研、教改活动,努力学习先进的教育教学思想,并结合自己的教学实际加以运用。每年订了3—4份与自己教学相关的报刊杂志,不断从网络上吸取新信息、新观念来充实自己、丰富自己,并结合实际经验不断总结、不断提高。在教学工作中,我运用教育理论,结合教学实践,紧随教导处的指挥棒,大搞教学研究。认真钻研教材,探索恰当的教学方法,调整课堂结构,摸索新的教学模式,突出语文学科的工具性与人文性,发挥学生的主动性和创造性,简化头绪,突出重点,培养学习习惯,总结方法。

  每年度认真参加学校组织的各级各类教研活动,任现职以来,我先后承担了x次校级公开课,均获得了校内同仁的好评,其中:

  xxx5年12月参加 教育管理组组织的优质课比赛,获生物学科二等奖;

  xxx0年10月在 上的初中语文阅读课《花儿为什么这样红》获校优质课一等奖。

  在日常教学中,我虚心好学,博采众长,经常向有经验的老师求教,并尽量抽空多听课,每学年坚持听课20节以上。

  在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上,我及时总结自己的得失,坚持每年至少撰写一篇教育教学论文,其中:

  xxx3年x月,撰写《 》获四川省第四届教育优秀论文三等奖;

  xxx6年11月,撰写《 》论文获 县教育工会优秀论文评选三等奖;

  xxxx年5月,撰写《 》获四川省第八届教育优秀论文二等奖;

  xxxx年x月撰写的《 》荣获xxxx年度全国中小学教育教学论文大赛一等奖;

  xxxx年12月撰写的《 》在资阳市xxxx年教师教育优秀论文评选活动中获三等奖;

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